Vídeo sobre artrópodes 7 ano http://www.youtube.com/watch?v=tc6DW7SmgQA

Tabela Periódica

1 )  Complete a tabela abaixo :

ELEMENTO	SÍMBOLO	Z	A	PRÓTONS	NÊUTRONS	ELÉTRONS
	Fe +3
	Mn +2
	Cl – 1
	Ar
	O - 2

2- Um elemento metálico X reage com fósforo, dando um composto de fórmula XP. Um outro elemento Y, também  metálico, reage com o fósforo, dando um composto de fórmula Y₃ S.

a) Em quais grupos da tabela periódica estariam os elementos X e Y?

b) Consulte a tabela e dê o símbolo de dois elementos que poderiam corresponder a X e Y

3- Qual o número atômico e o número de massa de um átomo constituído por 17 prótons, 18 nêutrons e 17 elétrons?

Consulte a tabela periódica e diga de que elemento químico se trata.

4- Qual a fórmula química do elemento X que pertence a família 2A e um elemento Y que pertence a família 7A da Tabela periódica?

a)    X ₂ Y₂

b)    X₃  Y₂

c)    Y₂  X

d)    X₂  Y

e)    Y₃  X₂

5- Determine o número atômico e de massa do elemento que pertence a:

a) Família 1A – 5° período

b) Família 7A – 2° período

c) Família 8A – 4° período

d) Família 4A – 3° período

6- Um átomo X tem dois prótons a mais que um átomo Y. Com base nesta informação, assinale a alternativa correta:

   a) Se Y for um gás nobre, X será um calcogênio

   b) Se Y for um gás nobre, X será um halogênio

  c) Se Y for um metal de transição, X será um gás nobre

  d)Se Y for um gás nobre, X será metal alcalino

7- Considerando as sequências abaixo, constituídas pelos números atômicos de alguns elementos, em qual delas se encontram elementos pertencentes ao mesmo período da tabela periódica

a) 3, 4, 11, 12

b)12, 14, 22, 30

c)11, 19, 37, 55

d) 55, 60, 74,82

e)5, 14,33,52

8- Faça a distribuição eletrônica dos elementos cálcio z=20  e fósforo z=15.

9-Um isótopo da família dos halogênios está localizado no 3º período e possui 16

nêutrons. Qual é o número atômico e o número de massa desse elemento?

Recuperação do 8º ano

1) (PUC-RJ).

No esquema acima é correto dizer que:

a) a estrutura 1 é a artéria aorta e conduz sangue arterial a partir do ventrículo direito.
b) ao nível da estrutura 9, o sangue perde CO2 e recebe O2, no fenômeno da hematose.
c) a estrutura 2 é a artéria pulmonar e traz sangue arterial dos pulmões para o coração.
d) a estrutura 4 faz parte da pequena circulação.
e) na estrutura 5 começa a grande circulação.

2) (CESGRANRIO-RJ) Assinale a opção que encerra o dado correto em relação ao coracâo dos mamíferos.

a) 0 átrio esquerdo recebe sangue oxigenado vindo do organismo através das veias cavas.
b) 0 átrio direito recebe sangue não oxigenado pelas veias pulmonares.
c) 0 ventrículo esquerdo envia sangue oxigenado para os vários setores do organismo.
d) A artéria pulmonar leva sangue oxigenado para os pulmões.
e) 0 ventriculo direito envia sangue oxigenado para o átrio esquerdo.

3) (UECE-CE). Relacione as colunas:

(1) irrigação do miocárdio () artéria pulmonar
(2) conduz sangue arterial () grande circulação
(3) conduz sangue venoso () pequena circulação
(4) leva O2 para os tecidos ( ) coronárias
(5) retira CO2 da circulação ( ) veia pulmonar

A seqüência numérica da segunda coluna é:

a) 2 - 5 - 4 - 1 – 3 b) 2 - 4 - 5 - 1 - 3
c) 3 - 4 - 5 - 1 – 2 d) 3 - 5 - 4 - 1 - 2
e) 2 - 3 - 4 - 5 - 1

4
. (FM de Jundiaí-SP). O esquema representa a circulação no homem, vista de frente. A propósito deste esquema, são feitas três afirmações.

5
- No esquema, o número 1 indica o ventrículo esquerdo e o número 9, as veias pulmonares.
II - O número 4 indica as veias cavas e o número 7, a artéria pulmonar.
III - O número 2 indica a artéria aorta e o número 5, a aurícula direita.
Assinale a opção correta:

a) as opções I e II estão corretas.
b) as opções II e III estão corretas.
c) as opções I e III estão corretas.
d) todas as opções estão corretas.
e) nenhuma das opções está correta.

6) (CESGRANRIO-RJ). As figuras abaixo representam, tipicamente, os corações de:

a) 1 - réptil; 2 - anfíbio; 3 - peixe; 4 - mamífero.
b) 1 - réptil; 2 - mamífero; 3 - peixe; 4 - anfibio
c) 1 - peixe; 2 - anfíbio; 3 - mamífero; 4 - réptil
d) 1 - peixe; 2 - anfíbio; 3 - réptil; 4 - mamífero
e) 1 - mamífero; 2 - peixe; 3 - anfíbio; 4 - réptil

7) (FMltajubá-MG). Homeotermia e coração completamente dividido em quatro câmaras são aquisições importantes de:

a) peixes em relação a protocordados
b) anfíbios em relação a peixes
c) répteis em relação a anfíbios
d) aves em relação a répteis
e) mamíferos em relação a aves

8
) (UFRN-RN). Os corações de tubarão, de jacaré e de salamandra possuem, respectivamente:

a) 2, 3 e 4 cavidades b) 3, 3 e 3 cavidades
c) 2, 4 e 3 cavidades d) 3, 2 e 4 cavidades
e) 2, 3 e 3 cavidades

9
) (F.Objetivo-SP). Existem nos mamíferos 2 circuitos completos de circulação sanguínea, com saída e chegada no coração; são as chamadas grande circulação e pequena circulação.


Chamando o ventrículo direito de VD, o ventrículo esquerdo de VE, a aurÍcula direita de AD e a aurÍcula esquerda de AE, escolha a alternativa correta:

CIRCULAÇÃO
	GRANDE		PEQUENA
	saída	chegada	saída	chegada
a)	VD	VE	AD	AE
b)	VE	VD	AE	AD
c)	VE	AD	VD	AE
d)	VD	AE	VE	AD
e)	AD	VE	AE	VD

10
) (CESGRANRIO-RJ) Quantas cavidades existem, respectivamente, no coração de uma tartaruga, de um cação, de um golfinho e de uma baleia?

a) 2, 3, 3 e 4 cavidades.
b) 2, 2, 2 e 2 cavidades.
c) 3, 2, 3 e 3 cavidades.
d) 3, 3, 4 e 4 cavidades.
e) 3, 2, 4 e 4 cavidades.

11
) A trajetória coração

®
pulmão ®coraçãoé chamada:

a) circulação fechada. b) circulação aberta.
c) grande circulação. d) pequena circulação.
e) circulação linfática.

12
) O coração dos mamíferos possui:

a) 2 aurículas e 2 ventrículos.
b) 2 aurículas e 1 ventrículo.
c) 1 aurícula e 1 ventrículo.
d) 1 aurícula e 2 ventrículos.
e) 2 aurículas e 1 ventrículo subdividido.

6º ano canto

11-      Que medidas devemos tomar para evitar a contaminação por ASCARIS ( lombriga)

22-      Que doença causada por verme podemos contrair se brincarmos com cães e gatos?

33-      De que maneira podemos contrair a ancilostomíase?

a)      Comendo carne mal passada.

b)      Brincando com cães e gatos.

c)       Andando descalço em locais contaminados com vermes.

d)      Perfurando o corpo com objetos pontiagudos.

44-      Todas as vezes que cortamos nosso corpo iremos contrair o tétano? Explique.

55-      O que significa dizer que a bactéria do tétano é anaeróbica?

                                     

76      Porque não devemos consumir carne mal passada?

   7   Por que o exame de fezes é usado para diagnosticar a maioria das verminoses?

   8 Explique como se dá a contaminação dos seguintes vermes:

a.       ascaridíase ( lombriga)

b.      esquistossomose

Dicas e curiosidades

O que é coleta seletiva, reciclagem e minimização de resíduos Coleta seletiva É separar o lixo para que seja enviado para reciclagem. Significa não misturar materiais recicláveis com o restante do lixo. Ela pode ser feita por um cidadão sozinho ou organizada em comunidades : condomínios, empresas, escolas, clubes, cidades, etc. Reciclagem É a atividade de transformar materiais já usados em novos produtos que podem ser comercializados. Exemplo : papéis velhos retornam às indústrias e são transformados em novas folhas. Minimização de resíduos Chamamos de 3 Rs : primeiro Reduzir o lixo evitando o desperdício, depois Reaproveitar tudo o que for possível antes de jogar fora e só então enviar para Reciclar.

Razões para reciclar :

CONTRIBUIÇÃO PARA A NATUREZA :
50 kg de papel velho = uma árvore poupada
1.000 Kg de papel reciclado= 20 árvores poupadas
1.000 Kg de vidro reciclado= 1300Kg de areia extraída poupada
1.000 Kg de plástico reciclado= milhares de litros de petróleo poupados
1.000 Kg de alumínio reciclado= 5000Kg de minérios extraídos poupados

Note que areia, petróleo e minérios são recursos naturais não renováveis.

ALGUNS BENEFÍCIOS DA COLETA SELETIVA : Menor redução de florestas nativas. Reduz a extração dos recursos naturais. Diminui a poluição do solo, da água e do ar. Economiza energia e água. Possibilita a reciclagem de materiais que iriam para o lixo. Conserva o solo. Diminui o lixo nos aterros e lixões. Prolonga a vida útil dos aterros sanitários. Diminui os custos da produção, com o aproveitamento de recicláveis pelas indústrias. Diminui o desperdício. Melhora a limpeza e higiene da cidade. Previne enchentes. Diminui os gastos com a limpeza urbana. Cria oportunidade de fortalecer cooperativas. Gera emprego e renda pela comercialização dos recicláveis.

7º ano canto moluscos e anelídeos

1- Um determinado animal monóico apresenta clitelo, moela,  cerdas e respiração cutânea.
Utilizando essas afirmações, responda.
a) Qual é o nome deste animal e a que filo pertence?
b) Cite um exemplo de outro animal do mesmo filo, mas de diferente classe.

2- Num passado, não muito distante, um tipo de animal era vendido em barbearias e em boticários para se fazer sangria. Acreditava-se que a sangria feita por esses animais podia curar uma grande série de males que afligissem uma pessoa. Que animal era utilizado e a qual o filo pertence?
a) lesma, do filo Molusca
b) minhoca, do filo Annelida
c) lesma, do filo Artrópoda
d) sanguessuga, do filo Annelida
e) amarelão, do filo Asquelminte

3- Uma pessoa tem alergia a moluscos. Em um restaurante onde são servidos "frutos do mar", ela pode comer, sem problemas, pratos que contenham
a) lula e camarão.
b) polvo e caranguejo.
c) mexilhão e lagosta.
d) lula e polvo.
e) camarão e lagosta.

4- Por que os moluscos filtradores, dependendo de onde forem coletados, podem representar um sério risco para a saúde quando consumidos como alimentos?

5- Por que os moluscos filtradores, dependendo de onde forem coletados, podem representar um sério     risco para a saúde quando consumidos como alimentos?            6- Os moluscos filtradores têm rádula? Justifique sua resposta.             7- Julgue as afirmativas como verdadeiras ou falsas e explique o que está errado. a)      Os polvos são animais filtradores. b)      As ostras e os mexilhões se alimentam através da rádula. c)       As pérolas são secreções do manto de uma concha. Essas secreções envolvem e isolam um grão de areia ou um verme que entram na concha             8- Explique como os hirudíneos podem auxiliar a medicina moderna.             9- Porque os anelídeos precisam estar com o corpo úmido?

9 ano Canto energia cinética e potencial

1.    Um corpo com massa de 2 kg está a uma altura de 160 m do solo. Calcular a energia potencial gravitacional desse corpo em relação ao solo, considerando g=10 m/s².

2. Determine a energia potencial gravitacional, em relação ao solo, de uma jarra com água, de massa 2 kg, que está sobre uma mesa de 0,80 m de altura, num local onde g=10 m/s².

3. De quanto varia a energia potencial gravitacional de um objeto de massa 20 kg ao ser elevado até uma altura de 3 m? adote g = 10 m/s².

4. Um carrinho de massa 2 kg tem energia potencial gravitacional de 1000 J em relação ao solo, no ponto mais alto de sua trajetória. Sabendo que g=10 m/s², calcule a altura desse ponto.

5- Qual a energia cinética de um veículo de 700 kg de massa, quando sua velocidade é de 20m/s?

6- Qual a energia cinética de um carro com massa 1500 kg que viaja a 20 m/s?

7- Qual a massa de uma pedra que foi lançada com uma velocidade de 5 m/s, sabendo-se que nesse instante ele possui uma energia cinética de 25 J? 

8-A energia cinética de um corpo é 1800 J e sua massa é 2 kg. Determine sua velocidade.

9- Quando você tem um maior aumento de energia cinética, quando triplica a massa ou quando triplica a velocidade?

Exercícios 10-Um carrinho está em movimento sobre uma montanha russa, como indica a figura acima. Qual a velocidade do carrinho no ponto C? 11- Qual a diferença entre energia cinética e potencial? 12-O que acontece com a energia mecânica do corpo, durante a queda? 13-Uma pedra cai sob ação exclusiva de seu peso. Durante a queda, como variam suas energias cinética, potencial e mecânica? 14- Uma pedra é lançada verticalmente para cima. Desprezam-se as resistências ao movimento. Explique o que acontece com as energias cinética, potencial e mecânica da pedra até ela retornar de novo ao ponto de lançamento. 15- Uma esfera de aço afunda lentamente num barril cheio de óleo viscoso, com velocidade constante. A energia mecânica da esfera é constante ao longo de seu percurso?

Para galera do 9 ano

Galera, muita questões divirtam-se

Assunto: Estados físicos e mudanças

1.       (Cesgranrio-RJ adaptado) Um cientista recebeu uma substância desconhecida, no estado sólido, para ser analisada. A tabela abaixo representa o processo de aquecimento de uma amostra dessa substância.

Tempo(min)	0	10	20	30	40	50	60	70
Temperatura (ºC)	20	40	40	40	70	70	70	90

       Analisando a tabela, podemos concluir que a amostra apresenta:

 a) duração de ebulição de 10 minutos;

 b) duração de fusão de 40 minutos;

 c) ponto de fusão de 70 ^OC;

 d) ponto de fusão de 40 ^OC;

 e) ponto de ebulição de 50 ^OC.

Analise o gráfico de resfriamento de uma determinada substância líquida e responda às questões 2, 3 e 4:

 

 2.       Qual o ponto de solidificação dessa substância, em ºC?

 a) 60

 b) 20

 c) 0

 d) -20

 e) -40

3.  Quanto tempo, em segundos,  durou o resfriamento do líquido, antes que ele iniciasse a mudança de estado?

 a) 10

 b) 15

 c) 20

 d) 25

 e) 30

4.   Ao transcorrer 15s, qual a temperatura, em ºC,  da substância?

 a) 60

 b) 20

 c) 0

 d) -20

 e) -40

5. Numa bancada de laboratório temos cinco frascos fechados com rolha comum que contém, separadamente, os líquidos seguintes:

Frasco	líquido	ponto de fusão (ºC)	Ponto de ebulição (ºC)
1	Anilina	-6	180
2	Benzeno	5	80
3	Etanol	-112	78
4	Pentano	-100	36
5	Ácido acético	17	120

Num dia de muito calor, em determinado instante, ouve-se no laboratório, um estampido produzido pelo arremesso da rolha de um dos frascos para o teto. De qual dos frascos foi arremessada a rolha?

 a) 1

 b) 2

 c) 3

 d) 4

 e) 5

 Observe o gráfico e responda as questões a seguir:

6. Quanto tempo durou o aquecimento do líquido?

 a)  1

 b)  2

 c)  3 

 d) 4

 e) 5;

7. Qual a temperatura da substância, transcorrido 5 minutos de aquecimento?

 a) 10

 b) 20

 c) 30

 d) 40

 e) 50

8. Considerando um resfriamento dessa substância, qual seria o seu ponto de solidificação, em ºC?

 a) 80

 b) 50

 c) 10

 d) -20

 e) -10

9.  Utilizando a mesma abordagem da questão anterior, qual o ponto de liquefação, em ºC?

 a) 80

 b) 50

 c) 10

 d) -20

 e) -10

 O esquema representa cinco frascos de mesmo diâmetro, contendo cada um a mesma massa dos seguintes líquidos incolores: A, B, C, D e E. São dadas as densidades: d_A: 1,00g/cm³; d_B:0,80g/cm³ ; d_C: 1,80g/cm³;  d_D:1,20g/cm³ e d_E:1,95g/cm³. Observe o desenho e responda os exercícios seguintes:

10. Em que frasco está a substância A?

 a) I

 b) II

 c) III

 d) IV

 e) V

11. Em que frasco está a substância E?

 a) I

 b) II

 c) III

 d) IV

 e) V

12.  Em que frasco está a substância C?

 a) I

 b) II

 c) III

 d) IV

 e) V

13.  Como se denomina a mudança do estado sólido para o estado gasoso?

 a) fusão

 b) solidificação

 c) liquefação

 d) sublimação

 e) ebulição

O gráfico abaixo representa a variação de temperatura observada ao se aquecer uma substância X durante cerca de 7 minutos. Observe e responda as questões 14 a 16:

14. Qual a faixa de temperatura, em ºC,  em que a substância X permanece sólida?

 a) 0 a 20

 b) 10 a 20

 c) 20 a 40

 d) 20 a 60

 e) 40 a 60

15. Qual a faixa de temperatura, em ºC,  em que a substância X permanece líquida?

 a) 0 a 20

 b) 10 a 20

 c) 20 a 40

 d) 20 a 60

 e) 40 a 60

16. Qual o ponto de ebulição da substância X?

 a) 0ºC

 b) 10ºC

 c) 20ºC

 d) 40ºC

 e) 50ºC

Uma determinada substância foi resfriada durante 80 minutos, produzindo o gráfico a seguir. Analise-o e responda as próximas questões:

17. Qual a temperatura, em ºC,  quando o tempo era de 35 minutos?

 a) 70

 b) 60

 c) 50

 d) 40

 e) 30

18. Transcorridos 5 minutos após o início do resfriamento, qual era a temperatura, em ºC?

 a) 90

 b) 80

 c) 70

 d) 65

 e) 50

19. Qual era a temperatura da substância, em ºC, após uma hora de resfriamento?

 a) 90

 b) 70

 c) 50

 d) 30

 e) 10

20. Após 40 minutos, qual era a diferença de temperatura da substância em relação à temperatura inicial?

 a) 80

 b) 60

 c) 40

 d) 30

 e) 20

21.  (UFMG) Observe a tabela que apresenta as temperaturas de fusão e ebulição de algumas substâncias:

Substância	ponto de fusão (ºC)	Ponto de ebulição (ºC)
I	-117,3	78,5
II	-93,9	65,0
III	801	1413
IV	3550	4827
V	-95	110,6

Em relação aos estados físicos das substâncias, a alternativa correta é:

 a) I é sólido a 25ºC

 b) II é líquido a 80ºC

 c) III é líquido a 1000ºC

 d) IV é gasoso a 3500ºC

 e) V é sólido a 100ºC

22. (PUC-MG) Seja dada a seguinte tabela:

	ponto de fusão (ºC)	Ponto de ebulição (ºC)
Pentano	-130	36,1
Fenol	43	182
Clorofórmio	-63	61
Cloro	-101	-34,5

De cima para baixo, a 25ºC e 1 atm, os estados físicos dos compostos, são, respectivamente:

 a) líquido, sólido, líquido,  gás

 b) sólido, sólido, gás, gás

 c) líquido, líquido, sólido, gás

 d) sólido, sólido, gás, líquido

 e) líquido, líquido, líquido, gás

23. (UFES) Dada a tabela em relação ao estado físico das substâncias, a alternativa correta é:

substância	ponto de fusão (ºC)	Ponto de ebulição (ºC)
I	-218	-183
II	-63	61
III	41	182
IV	801	1473
V	1535	2885

 a) I é sólido a 30ºC

 b) II é líquido a 100º

 c) III é sólido a 25º

 d) IV é líquido a 480ºC

 e) V é gasoso a 2400ºC

24.(UFV) A figura abaixo mostra as curvas de temperatura versus tempo para a mesma massa  de três amostras materiais A, B e C, partindo do estado sólido no tempo zero. Observe a figura e marque a alternativa correta:

 

 a) As amostras A, B e C são exemplos de substâncias puras.

 b) A amostra C não constitui substância pura por não manter as temperaturas de fusão e ebulição constantes.

 c) À temperatura de 100ºC, a amostra A encontra-se no estado líquido.

 d) A amostra B aquece mais rápido do que a amostra A.

 e) A amostra B apresenta temperatura de ebulição de 60ºC.

25. (PUC-MG) Numa praia, em pleno verão, um estudante de Química observou que o carrinho de picolé usava "gelo-seco" para retardar o degelo dos picolés. Pediu à vendedora um pedaço de gelo e colocou-o num copo com água, ocorrendo formação de "fumaças brancas". Observou-se então o fenômeno de:

 a) evaporação

 b) Sublimação

 c) Fusão 

 d) Gaseificação 

 e) Liquefação

26. (FAEE-GO) Na ebulição da água, verifica-se o desprendimento de bolhas de:

 a) vapor d'água

 b) gás oxigênio 

 c) gás hidrogênio

 d) ar

 e) mistura de gás oxigênio e gás hidrogênio

27. (UFRJ) Podemos classificar, como processos endotérmico e exotérmico, respectivamente, as mudanças de estado:

 a) liquefação e solidificação

 b) condensação e sublimação

 c) solidificação e evaporação

 d) fusão e liquefação

 e) evaporação e fusão

28. (PUC-MG) Considere o gráfico abaixo:

As curvas AA' e BB' correspondem, respectivamente, ao comportamento de:

 a) uma substância pura e uma mistura;
 b) uma mistura e uma substância pura;
 c) uma mistura homogênea e uma mistura heterogênea;
 d) duas misturas homogêneas;
 e) duas substâncias puras.