domingo, 6 de maio de 2012

recuperação 8 ano canto


1)Ao darmos uma mordida em um lanche, o processo de digestão é iniciado com a ajuda de uma enzima. Explique como isso ocorre. Como se chama essa enzima?



2)Descreva o que é digestão mecânica.



3) Como ocorre a transformação das proteínas em aminoácidos?



4) A bile tem um papel muito importante na digestão. Explique o motivo e cite que órgão a produz.



 5)Para funcionar corretamente, nosso organismo precisa de água e sais minerais. Na digestão, qual parte do organismo é responsável por absorver a água e os sais dos alimentos?






6) (UFRS – RS) Relacione os órgãos às suas funções digestivas.
1. estômago
2. pâncreas
3. baço
4. intestino delgado
5. fígado
( ) secreção de bile e bicarbonato
( ) absorção de nutrientes
( ) digestão de proteínas
( ) secreção de enzimas digestivas
A sequência numérica correta, de cima para baixo, é:
a) 5 – 4 – 1 – 2.
b) 2 – 1 – 5 – 3.
c) 1 – 4 – 3 – 5.
d) 5 – 3 – 1 – 4.
e) 4 – 2 – 3 – 1.



7)(FEI – SP) Popularmente se diz que o sistema digestório é responsável pela digestão dos alimentos. Na verdade, esse sistema é responsável por todo o processamento dos alimentos, que envolve uma série de etapas. Assinale a alternativa que identifica as etapas do sistema digestório:
a) Ingestão, digestão, absorção e eliminação.
b) Respiração, digestão e excreção.
c) Mastigação, digestão, circulação e excreção.
d) Ingestão e respiração.
e) Ingestão, circulação, respiração e excreção.



8) Por que as glândulas salivares, o pâncreas e o fígado são considerados órgãos anexos da digestão e não fazem parte do tubo digestório?
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9)A língua é um órgão importante, formada por oito músculos e está presa na parte posterior, junto à faringe, e na frente está solta, permitindo assim uma grande mobilidade.
Quais as principais funções que ela exerce em nosso organismo?
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10 )Relacione as vilosidades e microvilosidades presentes no intestino delgado com as funções desse órgão.
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11)O intestino delgado é formado por duas partes: duodeno e jejuno-íleo. Por que podemos dizer que a primeira parte, menos extensa e mais larga, é a grande responsável pela digestão dos alimentos?
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12)  “Nós somos o que comemos.” Essa afirmação é correta? Justifique.

13) Liste os tipos de alimentos que fazem parte de uma dieta saudável.
Você tem quatro opções de refeição:
— um bife;
–– um copo de leite;
–– uma salada de tomate, repolho e azeitonas;
— duas fatias de pão integral.
Qual delas oferece proteína, ferro, vitamina B12 e gordura?
14-Por que o alimento é importante?

15- Quais órgãos fazem parte do sistema digestório?

16- Por que a desnutrição é maior nos países mais pobres e entre a população infantil? Explique.

17- Ao transformar células cancerosas em células nervosas, os cientistas conseguiram que estas últimas passassem a ter a seguinte constituição básica:
a)corpo celular, parede celular e flagelos.
b) parede celular, axônio e dendritos.
c) corpo celular, axônio e dendritos.
d) axônio, dendritos e flagelos.
e) corpo celular, parede celular e dendritos.


18-  (PUC-RJ) O tecido epitelial tem como função fazer o revestimento de todos os órgãos do corpo. Neste sentido, pode-se afirmar que:
a)é ricamente vascularizado.
b) suas células são anucleadas.
c) suas células encontram-se justapostas.
d) apresenta junções celulares como as sinapses.
e) possui grande quantidade de substância intercelular.







219-   Unesp-SP) Se fôssemos comparar a organização e o funcionamento de uma célula eucarionte com o que ocorre em uma cidade, poderíamos estabelecer determinadas analogias. Por exemplo, a membrana plasmática seria o perímetro urbano e o hialoplasma corresponderia ao espaço ocupado pelos edifícios, ruas e casas com seus habitantes.
As colunas reúnem algumas similaridades funcionais entre cidade e célula eucarionte.

Correlacione os locais da cidade com as principais funções correspondentes às organelas celulares e assinale a alternativa correta.
a) I-3, II-4, III-1, IV-5 e V-2.
b) I-4, II-3, III-2, IV-5 e V-1.
c) I-3, II-4, III-5, IV-1 e V-2.
d) I-1, II-2, III-3, IV-4 e V-5.
e) I-5, II-4, III-1, IV-3 e V-2.

quinta-feira, 3 de maio de 2012

Recuperação do 6ºano Canto dos Pássaros





Aluno: ______________________________________ N° _____ Ano: ________

Turma: ________________ Data: ______/______/______ Nota: ___________

ecologia


1) Ligue os animais com as respectivas adaptações ao meio ambiente em que vivem.
a) Macaco            I) Faz migração para fugir do frio.
b) Camelo           II) Possui uma grossa camada de gordura para se proteger do frio.
c) Peixe                III) Consegue beber muita água e reservá-la para dias muito secos.
d) Urso polar      IV) Possui brânquias, absorvendo o oxigênio dissolvido na água.
e) Ave                   V) Com o auxílio de patas e cauda, consegue subir em árvores.



2)  Quais são os componentes que constituem um ecossistema? Explique cada um deles.
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3) O que são seres decompositores e qual é sua importância para a natureza?
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4) Complete as lacunas com as palavras: hábitat e ecossistema.
No _________oceano, os peixes herbívoros se alimentam de fitoplâncton e vivem próximos aos corais, onde é o seu _________.
As cavernas são o __________ dos morcegos e são encontradas no ___________ floresta.

5) Crie uma cadeia alimentar, possível de ser encontrada na natureza e indique o produtor, o(s) consumidor(es) e decompositor.
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6) Águia, vaca e homem são, respectivamente, animais:
a) onívoros, carnívoros e herbívoros.
b) carnívoros, onívoros e herbívoros.
c) carnívoros, herbívoros e onívoros.
d) herbívoros, onívoros e carnívoros.
e) onívoros, herbívoros e carnívoros.

7)  Qual é a importância dos vegetais para a vida animal?
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8)  A água e o ar são indispensáveis para a sobrevivência dos seres vivos, mas o homem vem poluindo esses meios de forma muitas vezes irreparável. Como isso vem ocorrendo?
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9) Não é de hoje que o aumento na produção de lixo é um problema nas grandes cidades. Relacione os benefícios de se realizar a reciclagem do lixo nas grandes cidades.
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10) Cite as principais diferenças entre o Ártico e a Antártida.


11) Como podemos provocar um desequilíbrio ecológico?
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12) (Olimpíadas de Ciências – CDCC) Anualmente se comemora a semana do meio ambiente e as escolas se mobilizam para preparar atividades ecológicas com os alunos. Essas datas comemorativas, muitas vezes, funcionam como uma espécie de “alívio na consciência”. No dia da árvore, por exemplo, aproveitamos para enaltecer a função das árvores no planeta e incentivar, principalmente nas
escolas, o plantio de mudas. Que alívio! Fizemos algo para “salvar a Terra”.
(LEME, P. C. S.; SILVA, I. G.; AVELINO, C. R. Resíduos sólidos e a escola. O estudo de bacias hidrográficas: uma estratégia para a educação ambiental. São Carlos: Rima, 2002.)
No entanto observa-se que a maior parte do lixo produzido nas escolas é composto por papel. Assinale as duas alternativas que poderiam ser tomadas para diminuir o desperdício de papel.
a) Encaminhar para a reciclagem
b) Tirar cópias desnecessárias
c) Instalar incineradores nas escolas
d) Usar frente e verso do papel
e) Incentivar o plantio de mudas na escola

13) O comensalismo e o mutualismo são os principais tipos de relações harmônicas interespecíficas. Compare-as, dando exemplos de cada uma delas.
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14) Seres da mesma espécie ou de espécies diferentes podem estabelecer uma relação desarmônica por disputarem alimento, luz, território, etc. Qual o nome que se dá a esta relação? De que maneiras os seres envolvidos podem demarcar território?
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15)  Explique o que são Produtores, Consumidores e Decompositores. Dê exemplos.
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domingo, 8 de abril de 2012

Avaliação 8º


01) (UNIFESP/200) No tubo 1 existe uma solução contendo células de fígado de boi. Em 2, há uma solução de células extraídas da batata.
Sistema Digestivo
C: digere carboidratos em geral.
L: digere lipídios.
P: digere proteínas.
Para atingir um objetivo digestório gastando o menor número possível de enzimas, você deve adicionar a 1 e 2, respectivamente:
a) 1 = C;  2 = P.
b) 1 = L;  2 = C.
c) 1 =  P;  2 = C .
d) 1 = P;   2 = C, L e P.
e) 1 = L e P;  2 = C, L e P.

02) (FUMEC/2006) Após a digestão das proteínas no sistema digestivo humano, os aminoácidos passam para a corrente sangüínea. É CORRETO afirmar que, no organismo, a absorção de aminoácidos ocorre no:
a) estômago
b) fígado
c) intestino delgado
d) intestino grosso

03) (UNIFOR-JUNHO/2008) Uma pessoa fez uma refeição da qual constavam as substâncias I, II e III. Durante a digestão ocorreram os seguintes processos: na boca iniciou-se a digestão de II; no estômago iniciou-se a digestão de I e a de II foi interrompida; no duodeno ocorreu digestão das três substâncias. Com base nesses dados, é possível afirmar corretamente que I, II e III são, respectivamente,
a)      carboidrato, proteína e lipídio.
b) proteína, carboidrato e lipídio.
c) lipídio, carboidrato e proteína.
d) carboidrato, lipídio e proteína.
e) proteína, lipídio e carboidrato.

04) (PUC-RJ/2007) O fígado é uma glândula encontrada nos mamíferos com diversas características e funções. Assinale a opção na qual NÃO encontramos uma função ou característica deste órgão.
a) É responsável pela detoxificação do sangue.
b) É um dos responsáveis pela destruição de hemácias velhas.
c) Produz bile, que auxilia na emulsão das gorduras.
d) Está associada à reserva de glicogênio.
e) Secreta o hormônio insulina que quebra as proteínas

05) (UEL/2009) Ao ingerir um lanche composto de pão e carne,
a) a digestão química do pão inicia-se na boca, com a ação da tripsina, e a da carne inicia-se do duodeno, onde as proteínas são quebradas com a ação da bile.
b) a digestão química do pão inicia-se no estômago, onde o amido é quebrado pela ação do suco gástrico, e a da carne inicia-se na boca, com a ação pepsina.
c) a digestão química do pão inicia-se na boca, com a ação da pepsina, e a da carne inicia-se no intestino delgado, com a ação da bile, que é produzida no fígado.
d) a digestão química do pão e da carne inicia-se no estômago pela ação da bile e da ptialina, respectivamente; a enzima pepsina, no duodeno, completa a digestão.
e) a digestão química do pão inicia-se na boca, com a ação da ptialina, e a da carne inicia-se no estômago, onde as proteínas são quebradas pela ação do suco gástrico.



07- (UFPA-PA). 0 material retirado de um determinado órgão de um macaco foi repartido em 3 tubos de ensaio. No tubo I e  acrescentou-se um pedaço de carne; no tubo II, um pedaço de batata; e no tubo III, um pouco de manteiga. Após 12 horas, a 38° C, verificou-se que apenas no tubo I houve digestão. 0 material usado neste experimento foi retirado:
a) do estômago              d) do apêndice
b) do intestino grosso   e) das glândulas salivares
c) da vesícula biliar
08- (UNIB-SP) Se um indivíduo apresentar uma doença que impeça a produção de bile pelo fígado, passará a ter problemas com a digestão de:
a) amido d) gorduras
b) proteínas e) vegetais.
c) açúcares


9- Qual a função da glote( epiglote) no corpo humano?